“这些孩子都还在英才就读吗？”叶枫认真看着本子上的记录，试图把每一个孩子的名字都记在脑海中。
韩老师摇了摇头，表示不清楚。
“那我们能查查这些孩子是否还在住校吗？”叶枫追问。
韩老师迟疑了一下，打开了电脑。
不知道是巧合，还是特殊原因，彭潇同寝过的学生，一多半都没有住校了。
叶枫想了想，今早同寝那几个孩子的不配合，放弃了立刻找另外几个还在住校的孩子沟通的想法。
“周老师，昨晚查寝的过程你可以具体跟我们讲讲吗？”周云飞问。
“嗨，每次都一样，没啥区别的。”
“就你一个人查吗？忙得过来？”周云飞问。
“每一周由两个有住校生的班主任各推荐一名值日生，这些值日生和值班老师一起完成例行查寝和突击检查。”
昨晚周老师带着高一，高二两名男生，9点从一楼值班室出发开始例行巡视。
主要目的是查看有没有学生没有报备，夜不归宿。
在寝室偷偷使用大功率电器，比如热水壶，暖水袋。
顺便检查下寝室的电路开关是否正常，然后提醒学生关闭电脑等电子设备。
这么几层楼挨个走下来，差不多就是十点半，正好拉闸熄灯。
昨晚走到三楼彭潇的寝室差不多是九点四十左右。
“您确定时间？彭潇当时在不在？”叶枫问。
“我每上一层楼就会看下时间，方便调整效率。如果没有异常几乎每一次巡视的时间点都差不多。”
“彭潇在吗？在哪里？”叶枫再次追问。
周老师肯定的答复在，不仅在，她和彭潇还有短暂的交流。
“彭潇睡在床上，被子蒙着头，我还掀了下他的被子问他是不是不舒服，顺手摸了下他额头，没有发烧。”
“彭潇什么反应。”
“他回答我没事，说只是有点困，还说了谢谢老师关心。”
可能因为彭潇入校后一直处理不好同寝的关系，他在每个生活老师心里都挂上了号。
离开彭潇寝室后，老师带着两名值日生继续巡视，十点二十结束了巡逻回到一楼。
“楼门是开着还是关着？”
“外面的栅栏是锁着的，里面的门敞开着，虽然楼门是两道，但是我们一般只关一道。”
要么栅栏，要么关门。
理由是如果楼内发生险情，一道门开启更快，不耽误疏散。
“你有看到彭潇的正脸吗？”叶枫不死心又问了一句。
周老师眉头一皱，再说话语气明显不虞。
“他一直脸冲里，我也不能给他掰过来啊，再是初中生也是半大的小子了，总不能随随便便掀人被窝吧？”
“他那蚊子一样的声音怎么可能听错！要不是他，他们同寝难道不说？”
“寝室里其他同学在做什么？”叶枫不理周老师的火气继续问。
“有的坐床上看书，有的在书桌边写作业，总之一切正常。”
就是这么一个在九点四十看起来还一切正常的寝室，却在几个小时后永远离开了一个孩子。
走出教学楼，周云飞提议要不要去查查这些孩子有没有转学，他也觉得如果转校离开了，可能说起话来更直接，不管是抱怨还是什么，总归会说得更多点。
“要查，咱们回去问问黄哥，胡队有没有办法绕开学校查这些信息。”